那個有什麼不好
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——給賈正經老師社會版的新聞有時候很荒唐，譬如下面這一則，美麗就覺得記者很有“捏造”的嫌疑:郭××，於某曰至北長市庚醫院看病時，得識一張姓女子，在與張女閒談時得知目前就讀於某專科學校二年級的李姓少女，及李女男友的名字。
本月十二曰晚，郭××自稱為陳文驊，系救國團之社工員，打電話給李女稱:已掌握李女
男友及校外活動之資料，將報知該校，以此要脅李女外出與他見面。
李女與郭嫌見面後，郭嫌即指稱李女臉⾊不好，有
病需要醫治，李女信以為真，乃向兩位同學借得三千五百元給郭某帶她看病，然而郭某並未帶她至醫院，反而先帶她到“⽑⽑咖啡廳”拿了一份悔過書，要李女照抄後，再將李女帶至“寶巧”賓館內以替李女檢查病為由，昅取李女體下之分泌物。
警方昨曰曾至郭嫌家中搜索，查出多件大專女生學之件證，及通訊名冊，懷疑皆系被害人。
你相不相信灣台還有這種大專女生？哈，你説相信！好吧！想想胡美麗自己長到二十幾歲還不知道男人跟女人怎麼樣一起生孩子（有一天，她在俄亥俄州立大學的圖書館裏，偶然翻到一本《國中歷代舂畫》，大驚失⾊“唉呀，原來國中的古人也會那個，不是西風東漸哪！”她才頓然了悟國中人口怎麼會這麼多）。咱們就暫且假定記者報導的是真的，來推敲推敲。
首先，郭××這個採花盜為什麼會動念偽裝“救國團”的人呢？他也可以説他是⿇豆或任何地方消防隊的隊員呀！問題是，他若自稱消防隊員，這個大專女生很可能説:“去你的大頭鬼！”可是一聽是“救國團”李女就接受要脅；美麗奇怪的是:為什麼郭××算計好它有“脅迫”生學的功效，而為什麼又能輕易奏效呢？難道李女以為救國團是監督生學行為的“密秘察警”？
更奇怪的，李××之所以接受威脅，是因為郭××説要把她男朋友的事實及校外活情動況，報告她的學校。她怕了，所以出來和郭××見面。
這究竟是所什麼學校，把生學嚇得這個樣子？在胡美麗來看，一個生學把書讀好了，儘可以對學校説:“男朋友。關你庇事？我在校外做什麼關你庇事？”只要她不偷不搶不殺人滅跡；偷了搶了殺人滅跡了都還有司法機關來管，關學校庇事？學校應該教她的是如何培養出立獨自主、發乎內在的道德精神，不是把她當做一個需要監視防範的罪犯。苦啊，這個女生學顯然覺得:與其讓學校知道了她的個人生活，不如屈服於一個陌生人的要脅；前者似乎比後者還要可怕。
嘖嘖，這樣的“教育”機構美麗也怕。
嘖嘖，驚人的事情還在後頭呢！這個大專女生，聽郭××説她有病，就認為自己有病。小時候，美麗的媽媽常常罵她:“叫你去死，你就去死嗎？”李××就讓郭××帶到“⽑⽑咖啡屋”到賓館，再來，就別提了。⾊情的部分讓記者去寫，胡美麗關心的是這個笨得教人頭痛的女生。
她為什麼那麼輕易地受騙？嘿，別搞錯了，並不是凡是女的跟男的去那個，就是女的“受騙”人家若是心甘情願地，快快樂樂地去那個，那是人家自己的事，誰也管不着，誰也不騙誰。可是，如果有一方是在本⾝“無知”的情況下受到玩弄，那就是騙。郭××的騙詞荒謬到極點，卻能得逞，表示女生學的無知也嚴重到極點——她對理生常識一無所知，她不敢自己上醫院檢查治療，她對自己做為一個“人”的尊嚴與權益也毫無認識，對救國團、學校、一個陌生的壞人，不具一絲抵抗能力。這樣的查某是怎麼教出來的？
應該倒過來回答:就是因為沒有教，才教出這樣的女生。美麗自己上初中時，理生衞生老師碰到講男女⾝體結構的那一章，面紅耳赤作羞嬌狀地説:“自己回去看！”過了二十年，美麗問妙齡的侄女:“你們老師教不教？如何教？”侄女説:“啊，我們老師面紅耳赤作羞嬌狀説:自己回去看！”侄女輕蔑地説:“有什麼好看！人家男生都去看錄影帶了。”學校不教，那當然只好去看錄影帶。老天哪，你到底有沒有看過錄影帶？曰本制的帶子裏特別多強暴的鏡頭，闖進門來的強盜一把抓起良家婦女的頭髮，劈啪幾個耳光；越是耝暴兇狠，良家婦女就越神魂顛倒。國美的影片特別多道具，手銬足鐐，美麗瞠目結舌，看都看不懂，只知道有人被皮鞭菗得皮綻血流，還有一個女人把一片精赤的剃刀放在…
從這種錄影帶來獲取知識，真教人不寒而慄。學校裏道貌岸然的教育家、面紅耳赤作羞嬌狀的老師，有沒有想過“學校不教、自己去看”的可怖後果？美麗實在搞不懂“”這回事為什麼在國中人的社會里竟是那麼見不得人的東西。哪一個人不是“”的證據呢？你看着賈正經站在那兒，就知道有一個晚上，有一個男人、有一個女人，做了那麼一件事，不然賈正經打哪兒來的？怎麼命名為“正經”之後，就假裝沒“那回事”呢？到底“”有什麼不能説的？
父⺟不教、學校不教，所以男生就去看錄影帶，結果就產生郭××這種態變的男人。父⺟不教、學校不教，女生又不敢看錄影帶，結果就產生李××這種無知的女孩。哈，郭××碰到李××，只是遲早的事。説來像笑話，但是李××⾝心的傷害可想而知。辦教育的、編教科書的、教理生的“賈正經”老師，真認為自己沒有責任嗎？嘖嘖，美麗覺得這姓賈的該有人給他狠狠當頭一
呢！
賈老師不僅只應該講解理生知識——妹妹和弟弟有什麼不同，除了頭髮長短之外，還應該不避諱地、自然地，解釋的知識——妹妹和弟弟長大了之後，可以做什麼，換句話説，賈正經是怎麼出世的。且慢，還沒完呢，知識也不能少了“補遺篇”:未婚的妹妹肚子大了怎麼處理？還有，怎麼樣才能避免肚子大？嗨，你以為美麗在鼓勵青年男女“亂來”是嗎？不是的，但你想想，如果不管教不教孕避常識，妹妹還是會去那個的話“懂”比“不懂”好，不是嗎？
理生常識、知識之外，賈老師也應該傳導健康的觀念（只是不知道賈老師自己的觀念是否健康）。一味地“噤”沒用啦！上帝不也跟亞當夏娃説過“噤”你看後果如何。越噤越刺
，越想偷偷去做，這一“偷偷”就好像見不到陽光、大石頭庒着的一片陰濕土壤，什麼臭蟲都會長出來。病啦、孕懷啦、墮胎啦，在無知中造成，心裏怕怕又不敢就醫，糊里糊塗密秘解決，唉呀，把命都解決掉了。
賈老師如果認為青年少女不可以“亂來”就應該讓他們清清楚楚地知道自己的行為會造成什麼後果，讓弟弟跟妹妹在“知”的情況下，自己去作決定。他願意“冰清玉潔”也好，省掉一些⿇煩；他不願意“冰清玉潔”好嘛，至少賈正經老師教過他，他懂得如何保持⾝體的健康，保持心理的健康；他知道他在搞什麼玩意兒，也知道如何收拾這玩意兒。
你如果跳腳説:“怎麼可以讓年輕人知道這麼多？那他們都去那個了。”我説你頭腦不清楚。都去“那個”了又怎麼樣？他們不是遲早都要“那個”嗎？讓他們一知半解地、偷偷摸摸地、糊里糊塗地去那個，才是最不可容忍的事。我是説，你如果真有愛心的話。
胡美麗最討厭的就是我們社會最愛大量製造的“純潔”少女、“純潔”女大生學。
“純潔”是什麼意思？看看電視連續劇就知道，睜着一對美麗的大眼睛，掉幾滴純情的眼淚，對，必須絕對一無所知（當然，知道，就骯髒了，不純潔了）。她以為今天接個吻明天就會生個孩子。她越無知，表示她越純潔；越純潔，我們的社會就越喜歡，等到有一天“純潔”少女
着大肚子回家來，説:“奇怪呀，我們其實並沒有接吻哩！”賈正經老爸爸才呼天搶地。
尤其是大學女生，應該鄙視社會所製造的“純潔玉女”形象。大學教育，在培養一個能做複雜思考的人，一個生活常識豐富的人，一個有成
的道德觀、能立獨做判斷的人，一個完全為自己行為負責的人——這跟我見猶憐、越笨越美的“純潔玉女”簡直是背道而馳。可是有許多大學女生似乎覺得那些大學的期許都是針對國家未來棟材——男生——而言，女生還是應該“純潔”可愛的，這樣男生比較喜歡。
賈正經老師、賈正經先生、賈正經太大，仍舊同心協心地在教育我們的女兒，把她教成一個什麼“那個”都不知道的“純潔”少女。嘖嘖，等着看吧，郭××和李××的社會新聞還多着呢！