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來的同學了。
天空樹的椅背上掛著一個揹包,沒有拉好的拉鍊處出白
的衣角,應該是體能訓練後準備換的t恤,在角落裡靜靜地等待著主人的歸來。袁季舒望望外面陰沉沉的天空,頭一次覺得收作業是個艱難的活兒。
放學鈴終於響了。
“待會兒可能要下雨,你們趕緊先走吧,我帶傘了。”袁季舒其實有點忐忑,但是窗外烏雲密佈了一下午,沒道理還留別人一塊兒等。他跟張律和另外幾個同路的同學道了別,一個人留在教室裡。
果然沒幾分鐘,天邊響起了一道悶雷,烏壓壓的雲層翻滾聚攏,大雨蓄勢待發。
“張曉還沒回來!”袁季舒緊張地抓住桌子裡的雨傘疾步走出教室,卻突然又遲疑了。
傘就只有一把,萬一人家不願意同撐……多尷尬啊。
他停下腳步,在門口徘徊了一陣,心裡七上八下還沒來得及下定決心,就見他等的人從轉角處出現了。
那人同時也看見了他,腳步停滯了一秒,然後果不其然出了那種略帶不耐的微妙表情。
“……”袁季舒覺得他的眼神像是在說:“怎麼又是你?”,又像是在無聲威脅:“你最好是有正經事,不然……”他悄悄嚥了一下口水,強忍著後退的衝動,原地等待張曉走近,好歹是強裝鎮定說明了查的事。
“唔。”張曉應該是剛剛跑步回來,頭髮有點微微汗溼。他含糊地應了一聲,對這個本該是第一次聽說的制度沒有任何的好奇心,徑直越過袁季舒,走到自己的桌邊坐下,啟動桌面準備任務。
袁季舒跟到離他兩步遠的地方,沒有靠近。
一片死寂中響起了叮咚一聲,論文順利地打包發過來了。袁季舒正準備關掉終端,卻發現張曉修長的手指還在桌面上滑動。
“……配套練習你也是做的電子版本嗎?”
“嗯。”還是惜字如金。
袁季舒忍不住勸說:“哦……不過這種用得比較多的,還是用紙質書比較好,因為碰到天氣變化,網絡可能——”一陣狂風突然捲進教室,把窗簾高高吹起,打斷了袁季舒的話。心的值
生留了一扇窗戶沒關!他連忙按下牆壁上的開關,把驟然而下的瓢潑大雨隔絕在了室外。
“還好我沒早走……你帶傘了麼?”袁季舒轉頭詢問張曉,卻發現對方的臉有點糟糕。
“怎麼了?”
“你剛剛說,”張曉沒有立刻回答他的問題,而是慢慢地反問道:“網絡容易怎麼來著?”
“……”袁季舒傻了。
桌面上,卡在了60%的傳輸進度,在兩人的注目下掙扎良久,最終驀地舉起白旗,彈出“網絡狀況不佳,請稍後重試”的大字。
“已經重試過三次了。”張曉說。
袁季舒也掐滅了最後一絲期待:“終端也沒有網絡了。”
“那其他人……?”這個倒沒有關係,袁季舒告訴張曉,班長的賬號網盤是和老師共享的,大家的電子作業早已經上傳好了。
他越說越小聲,最後若有所思地回頭看了一眼自己桌上——一大摞紙質練習冊正端端正正地擺在上面。
“哦。”聽聞只有自己一人落下,天空樹緊皺的眉心卻驟然舒展開來。
“那也沒有辦法。”說著彷彿遺憾的話,他的表情卻異常輕鬆,甚至已經自然地給桌面關機了:“要不……”袁季舒壓沒有注意到他準備走人的小動作,經過幾秒鐘的深思
慮,他頗有氣勢地打斷了張曉的話:“不要怕!”說罷,他迅速地穿過幾個課桌的間隙回到自己座位,在那一疊作業裡
準地
出一本,然後又蹲下身,在同桌的
屜裡翻找著什麼。
“找到了!”
“……”部已經離開椅子的張曉,若無其事地坐了回去。
袁季舒欣地把書拿過來擺在張曉桌上,那赫然是兩本文學理論課程配套訓練,其中一本是全新的,另一本寫著他本人的名字。
“張律開學的時候多買了一本,幸好還在。”他慶幸地說。
所以?張曉的目光在這兩本書之間梭巡良久,然後緩緩地抬頭。
“這不是抄作業,是特殊情況靈活應對。”班長認真地解釋,熱心地幫他翻開了第一面:“有30多頁呢,我們抓緊時間吧!”袁季舒留下自己的作業給張曉,把其他人的先到了校長的信箱——這個信箱設定好了時間,一旦到點就無法打開。
“不要怕。”袁季舒今天第二次對張曉說這句話。
“一定可以抄完的,我幫你翻頁!”
“……”張曉面無表情,一個字都沒有回答。
一定是累了。袁季舒同情地想,不敢再開口打擾。望著天空樹低垂的眼睫和不停的筆尖,他突然意識到這是他們倆距離最近的一次。
空氣中一絲蘋果味都聞不到。這個奇奇怪怪的新同學長著一張傲氣冷豔的臉,總是獨來獨往難以接近的樣子,卻會聽話記住噴好隔離劑,還能默不作聲地乖乖趕完三十多頁作業呢。
其實是個好孩子嘛。作為班長,袁季舒心裡鬆了一口氣。
放學後的教室一片謐靜,整個世界只剩下窗外漸漸消退的雨聲。
終於在學校的夜燈亮起之前,張曉放下了半個多小時未停的筆,袁季舒連忙說聲辛苦,抱著作業一刻未停地衝到校長室,在最後一分鐘把兩本練習冊端端正