（27）

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

國中理化課·第二十七章:珍、禎、真!

這天學校放學，我們迫不及待衝進補習班，因為今天就是瑜姐說要請我們喝飲料的子;在上課之前，我們嘰嘰喳喳地決定等一下要喝什麼飲料。

其實一杯飲料也沒價值多少錢，但是這是我們為自己爭取而來的，要是上一堂課我們錯得稀哩嘩啦，又或是我們當中到瑜姐的那一位，其實就是湯宸瑋啦，沒有把瑜姐到心花怒放，我們又怎能享受這一點點的小確幸?不過我們平常討論起補習班的上課情形必須非常小心，像上次有個班外生跟我們在學校聊天時問到我們都喜歡哪個av女優，黃若立脫口而出說:「我們現在都不看a片了，補習班老師比av女優還正。」那個班外生隨即問道:「再正也幹不到啊。」黃若立竟然不假思索地回他:「誰說幹不到，我…」幸虧湯宸瑋的眼神制止他再說下去，不然被他一宣傳，補習班就要爆滿了。

這點真的要佩服湯宸瑋，他巧妙地控制補習班人數持續一點點一點點增加的狀態，但是那些進來的都是他的好朋友，口風也很緊，不會把上課的沙必斯洩漏出去，這樣一來，江旺城主任沒有業績的壓力，李禎真老師就不用調整上課的方式，我們這些孩則可以繼續一邊探索男女身體的奧妙一邊兼顧課業，彼此三方都可以相安無事。

「湯宸瑋，謝謝你媽的!」陳昱豪舉起手中的茶做乾杯狀，他因為在外面混得很大尾，有時候開玩笑沒在拿捏尺度的，竟然這樣調侃湯宸瑋;嘻嘻，內過瑜姐的我除了謝謝瑜姐的，也想要謝謝瑜姐的。

「我才謝謝你爸的洨讓你出現在這世界上咧。」湯宸瑋伸出中指回應他，不過最後兩個人只是嘻嘻哈哈地接受彼此的玩笑，並沒有引發衝突。

要是我能像他們一樣多點「鈍力」就好了，想起我為李灋的擔心受怕，還有為李禎真老師留下的淚水，要是能像他們大而化之，生命是否會更加快樂?面對曾經趁機侵犯老媽的陳昱豪，湯宸瑋竟然能這樣繼續跟他當好朋友，也不知道是他喜怒不形於，還是真的就讓這件事雲澹風輕了。

不過要是湯宸瑋知道我不只搞過他媽，還內，不知道是不是也能像陳昱豪這樣繼續把我當朋友?幸好這件事只有我和瑜姐知道，瑜姐應該不會和她兒子聊到這件事吧。

飲料喝到一半，上課時間到了，李禎真老師穿著白荷葉邊上衣洋裝，搭配同樣白的小短褲，手裡也拿著一杯珍珠茶，悠閒地走進教室，偶爾小口小口地啜著飲料，看起來煞是可愛。

唉，想起她常常有一頓沒一頓的，搞不好也難得喝到飲料，獲得額外的熱量補給。

「老師，妳喝那個，熱量很高耶!」甄書竹為了維持私立女中校花的稱號，身材、成績什麼的可是很注重的，可惜的是即使她再努力，理化也只能維持在馬馬虎虎的水準，唉，有些女生就是永遠都沒辦法和理科當好朋友。

湯宸瑋翻了翻講義預習，突然眼睛一亮，就要陳昱豪把手中的茶喝光，然後是黃若立、何孟賢的汽水，甄書竹的咖啡，就連李灋都皺著眉頭在他的催促下把無糖綠一口乾掉;我不知道他在搞什麼，不過正當我也努力配合，要把我的椰果咖啡凍一口氣幹掉時，他倒是搖搖手，叫我不用喝那麼快。

「今天開始要講新的章節─溫度與熱量;溫度會有所變化，是因為熱量的得到或失去，剛剛甄書竹說我手中的珍珠茶熱量很高，那請問把1000度的鐵塊丟進去珍，珍溫度會不會上升?大家知道答桉是會，那就代表鐵塊失去了熱量，珍得到了熱量。已經很高熱量的珍持續得到熱量?大家覺不覺得奇怪?」李禎真老師一邊捏著間其實幾乎只剩皮膚的組織，好像在說自己已經很胖，一邊又拼命灌著珍，好像就是在說明已經很多熱量的系統又增加熱量的不合理。

我說老師啊，妳應該捏的是前的真吧，喝了珍之後前的真不知道又要多出幾cc的容量。

「甄書竹剛剛說的熱量是指化學能而言，而我們這個章節討論的是物理學上的『熵』，是一種熱量的變化。

化學能可以用國一生物學過的方式計算，每克糖類4000卡路里，每克脂肪9000卡路里，每克蛋白質4000卡路里，像我手上這杯珍就有大約1000大卡，也就是100萬卡路里。

物理上熱量的多寡無法量測，我們只能用之後教的公式計算熱量的增加或減少，而這個公式必須利用到溫度變化，所以今天我們先確定溫度量測的方法。」老師說完就舉起手中的珍接著道:「一般溫度計的原理是利用熱漲冷縮，就連我手中的這杯珍也可以作為溫度計使用。」

「話說，有沒有人知道我剛剛提到糖類、脂肪、蛋白質的順序是依照什麼決定的，為何不由熱量多至熱量少做介紹?」

「我知道我知道，是人體需要能量時消耗的順序!」湯宸瑋搶著回答。

「很好，等一下你來示範。」什麼…李禎真老師又要玩火了。

原來啊，難怪女生減肥往往部會縮水，要像老師這樣身材維持穠纖合度卻又有大部是非常高難度的，全補習班部最大的瑜姐也難免略呈豐滿，因為在肌的蛋白質被消耗之前，先消耗的是部的脂肪啊!老師讓上次被黃若立內的工讀生依紋姐姐拿來一盆冒著白煙的熱水，然後把她手中的冰珍放了進去，我則回想學期剛開始時，老師也把她的「真」放在熱水中，泡得紅通通的，白裡透紅的樣子相當誘人。

「有沒有看到珍珠往上爬了?」老師興奮地把那盆熱水連同珍舉高，想讓我們看見由於管的熱膨脹比較不明顯，而茶的熱膨脹較為明顯，所以茶體積膨脹往上推著珍珠的畫面。

「看不到～～～」湯宸瑋那一掛的故意搗蛋大叫。

「有可能，因為珍的管較;如果是小管，放到這盆熱水裡，管內飲料上升的高度就會比較明顯。其實這也是等一下要強調的重點，兩杯飲料即使膨脹的體積相同，管徑細的麵變化會比較突出，所以溫度計都利用到極細的玻璃管;為了方便觀察，酒溫度計還會特別染成紅。」老師從自己觀察的角度，發現珍在管中的麵有明顯變化，但是學生說看不到她也不好堅持，便另外徵求比較細的管。

「小平，你的借老師。」隨著老師的徵求，我舉起手中的椰果咖啡凍，表示我的管也是的。

「黃若立呢?」

「何孟賢?」老師從前往後徵求管比較細的飲料，卻發現應用到細管的飲料都剛好喝光了，只剩下管的，而無從比較起管徑細的差別。

靠，現在我依稀瞭解了湯宸瑋的用意。

「老師，為什麼酒溫度計需要染，而水銀溫度計不需要呢?」老師還在努力尋找使用細管的飲料，但湯宸瑋打斷了她的動作。

「水銀溫度計本身就有顏啊，水銀是金屬元素汞的俗名，常溫下就是銀白體啦。」老師不疑有他地回答。