二七四世事如棋局局新六

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

在電報中，孫元起寫道:虎臣’侯二位賢弟大鑒:闊別經月，不意天地翻覆。(。im)愚兄近在蜀中一切如常，尚屬安和。唯見中原、江表烽火連天，同胞手足刀兵相見，頗有滄海橫之。聞君等勒馬燕晉，旌麾北指，京師聳動，天下跂足，人生如此，豈不快哉！大丈夫晾固當如此也。然愚兄素無大志，所謀不過苟安，當此之際，願以旁觀之陋，略申悃誠。

近與京中、豫北之士君子晤談，稍知天下形勢。以愚兄拙見，賢弟此刻雖風得意，實則危如累卵。何也？張敬輿（張紹曾）搖擺不定，不足為憑，此其一也；京師防衛森嚴，難以遽下，此其二也；君等二七四±事如棋局局新（六）所部皆為學子，不能苦戰，此其三也；吳綏卿（吳祿貞）部系北洋舊旅，恐生變故，此其四也；袁亭（袁世凱）部兵炮利，必有所圖，此其五也。

今革命已成燎原之勢，鼎革當在三數月間，不在此一時一地也。(e)所謂百足之蟲死而不僵，清室有國垂三百載，必有所動作。賢弟等所為，不過是錦上添花，而代人受反噬之苦，此智者所不為。且經世大學與京師近在咫尺，一旦為清廷所挾，玉石俱焚，更非計之善者。

以愚兄之見，不若暫避其鋒。貴部一半輕軍北上，羽翼學校；一半攜重武器由晉入陝，或分駐陝北，或移駐西北甘、青，或與趙行止部合軍一處，隨君所。似略勝此刻處危險之地也。

鄙意如此，然軍國大事向有“將在外，君命有所不受”之說，而況吾等分屬師生兄弟乎？鄙之見，唯二位賢弟取捨。即頌冬安。愚兄孫元起頓首。

在清末民初，老師給自己看重的弟子寫信，抬頭多用“賢弟”來稱呼，一則顯示對弟子的尊敬。表明兩人不僅是二七四±事如棋局局新（六）師徒關係，彼此之間還相互切磋；二來顯示對弟子的親近愛護，有如兄弟手足。但如果老師給學生寫信用“仁兄”來稱呼，那就不是尊敬、親近之意了。而是表明“敬而遠之”即兩者之間並非正式的師徒關係。

程子寅一目十行看完電報，直接遞給張輝瓚。張輝瓚匆匆看完，眉頭微蹙:“虎臣兄，依你看…”

“按電報說的辦！我帶一千三百人回學校，你帶剩餘人馬由平型關回陝西。至於到了陝西之後怎麼辦，你和趙協統商量就行。”程子寅沒接受過正規軍事教育。對國內政治形勢也是兩眼一抹黑。在他看來，孫先生讓怎麼做就怎麼做唄！反正孫先生說得在理，更不會坑自己。

張輝瓚連忙說道:“虎臣兄，我說的不是這個。我的意思是，咱們走了，吳司令他們怎麼辦？”程子寅、張輝瓚所部兩千餘人吃著吳祿貞的糧、拿著吳祿貞的餉，不替吳祿貞出力賣命，已經很過意不起了。如果不告而別。直接把燕晉聯軍的正面暴給敵方，簡直無異於背叛。作為山東人，程子寅最重兄弟義氣。這種不告而別的事還真做不出來。當下瞪著眼睛說道:“石侯老弟，你肚裡墨水多，給出個主意吧！”張輝瓚有些無奈:“突然之間，我能有什麼好主意？”

“你不是還喝過洋墨水麼？諸葛孔明一步三計，你就算比他差點，一步一計總該有吧？俺是個人，你就不要遮遮掩掩了，別誤了先生的大事。”程子寅催促道。

張輝瓚一臉苦笑，心道:本陸軍士官學校只教怎麼行軍打仗，可不教怎麼出謀劃策；教人出謀劃策的那是本陸軍大學！

相信對於大多數中國人來說。本陸軍士官學校（“陸士”）的名頭比本陸軍大學（“陸大”）更大。實際上“陸士”相當於今天的軍事院校，招生對象是中學生，學員畢業後主要分配到軍隊擔任連長、排長之類的基層軍官，所以教學內容主要是如何行軍打仗。而“陸大”類似於我國的國防大學，招生對象是“陸士”畢業、在部隊兩年以上經歷、未滿30歲的尉官。畢業之後即可邁入軍隊中層，相對來說，教學內容自然更豐富，更加偏重於如何出謀劃策。rv！